تقديم منهج التوجيه المهني بطريقة الكترونية

^{لا شك ان استخدام اساليب التعلم عن بعد – أو التعليم الالكتروني – هو الحل المناسب للفترة الزمنية الحالية لما يعانية العالم حاليا بسبب فيروس كورونا المستجد}.

_{رغم ان التعليم الالكتروني ـ والتعلم عن بعد وغيرها من المسميات ليست بجديدة على مجتمعنا ولا على مجتمع التربية والتعليم ، إلا اننا اصبحنا الان جميعا مضطرين الى استخدامها كاحد الاساليب الاهم ـ وربما الاسلوب الوحيد امام منظومة التعليم للاستمرار في ظل الظروف الحالية}.

_{منهج التوجيه المهني هو احد المناهج الوليدة ذات الطبيعة المتميزة ليس بسبب محتواها فحسب ، بل ايضا بسبب الطريقة التى يجب ان تقدم بها . حيث استراتيجيات التدريس المتمركزة حول المتعلم ـ واستراتيجيات التعلم النشط ، والتعلم القائم على الخبرة وغيرها} .

_{في الاونة الاخيرة ، تعالت اصوات عديدة – وهم محقون – انه يجب ان يتم تقديم منهج التوجيه المهني للطلاب بصورة الكترونية ، ومن حيث المبدأ لا أجد اي ممانعة في ذلك ولكن} …

^{هنا تكمن عدة اسئلة}

_{كيف يمكن الحفاظ على هوية منهج التوجيه المهني بينما يقدم الكترونيا وعن بعد؟}

_{ماذا نقصد بتقديم المنهج بصورة الكترونية ؟}

_{كيف يمكن ان نضمن وجود نشاط ذهني واستكشافي للطلاب بما يتلائم مع اهداف المنهج ؟}

_{كيف نرى اللعبة الالكترونية كاندي كارير في هذا السياق ؟}