مأسسة التوجيه المهني بالتعليم الفني

_{ساهم العديد من مقدمي منهج التوجيه المهني بالتعليم الفني ( وبالطبع اقصد الميسرين ، وناقلي الخبرة , المدربين الاساسيين ، وغيرهم ) في نشر خدمة التوجيه المهني بين طلاب التعليم الفني في ربوع المحروسة . وذلك بمباركة الوزارة ودعمها بل وادارتها لهذه الخدمة من خلال وحدة تيسير الانتقال الى العمل الموجود في جميع المحافظات و على المستوى المركزي ايضا}.

_{كل هذا لم يكن ليحدث إلا بدعم العديد من الجهات التنموية الدولية (شركاء التنمية الدوليين) وعلى رأسهم التعاون الدولي الالماني الذي بدا مسيرة من سبقوهم وقدموا منهجا ومنهاجية وبنوا قدرات مقدمي منهج التوجيه المهني بمدارس التعليم الفني}.

_{ولم يكن ليحدث بدون الدعم الفني والتنفيذي الذي قدمته الوكالة الامريكية للتنمية الدولية من خلال مشروع تنمية القوى العاملة وتعزيز المهارات ، ولا بدون برنامج تطوير واصلاح التعليم الفني بمرحلته الثانية بتمويل مشترك بين الحكومة المصرية والاتحاد الاوربي ، ولا بدون خبرات و دعم منظمة العمل الدولية}.

تواريخ فاصلة في رحلة تقديم التوجيه المهني بمفهومة فلسفته الحديثة :

_{يناير 2010 : قدمت اللجنة الوطنية المشكلة من جميع اصحاب المصلحة المعنيين من كافة الشركاء وبقيادة الراحل الاستاذ الدكتور ابو بكر عابدين ، ورقة سياسات مبسطة وخطة عمل واقعية لتقديم التوجيه المهني في مصر. وذلك بدعم من منظمة التدريب الاوربية ETF}

_{يونيه 2011 البداية الفعلية لمشروع دعم التشغيل بشراكة وزارة التربية والتعليم والتعاون الدولي الالماني}

_{يونيه 2014 استصدار القرار الوزاري المنشئ لوحدة تيسير الانتقال الى العمل نتيجة تعاون بين مشروع دعم التشغيل -التعاون الدولي الالماني وبين مشروع التنافسية المصرية الممول من الوكالة الامريكية للتنمية الدولية}

_{يونيه 2016 بداية تنفيذ الاتفاق المشترك بين كل التعاون الدولي الالماني ومشروع تنمية القوى العاملة وتعزيز المهارات وبرنامج تطوير التعليم الفني لاستخدام منهج ومنهاجية التوجيه المهني ونشره في عدد اكبر من المدارس . وذلك تحت قيادة الاستاذ الدكتور احمد الجيوشي نائب الوزير آنذاك}

_{أغسطس 2017 حيث صدور قرار المجلس الاعلى للتعليم قبل الجامعي باعداد قرار وزاري بتدريس التوجيه المهني وريادة الاعمال كمادتين الزاميتين غير خاضعتين لاعمال الامتحانات ولا تضافا للمجموع بواقع حصتين اسبوعيا بمدارس التعليم الفني}.

_{سبتمبر 2019 هو التاريخ الاهم على الاطلاق – على الاقل من وجه نظري- حيث اعلنت الوزارة متمثلة في الاستاذ الدكتور محمد عمارة رئيس قطاع التعليم الفني وقيادة الاستاذ الدكتور محمد مجاهد نائب الوزير – اقرار مدة زمنية لمنهج التوجيه المهني – وايضا منهج ريادة الاعمال – بجميع الخطط الدراسية بجميع المدارس التى تنضم الى منظومة العمل بنظام الجدارات وفق خطة الوزارة}.

هذا التاريخ يعني لي ولكثيرين الكثير

ا_{نه يوم اعلان وزارة التربية والتعليم المصرية اخذ زمام القيادة بشأن مأسسة التوجيه المهني لضمان استمراريته . ارى تلك الخطوة هي اعلان عن تحول خدمة التوجيه المهني – بل وربما اقول خدمات التربية المهنية – الى خدمات يرعاها النظام ويدعمها شركاء التنمية ، لا ان يرعاها شركاء التنمية وتدعمها الوزارة}!.

ا_{لسؤال الاهم الان : هل هذه الخطوات كافية لمأسسة التوجيه المهني وضمان استدامته ؟ ام ان هناك المزيد من الخطوات يجب ان تتخذ؟ وما هذه الخطوات} ?